威廉希尔官方网站知识能“得到”吗？

　　威廉希尔官方网站9月17日，罗辑思维母公司、北京思维造物信息科技股份有限公司拟申请首次公开发行股票并在深圳证券交易所创业板上市。

　　根据招股书，思维造物拟公开发行A股数量不超过1000万股，占发行后股本比例不低于25%。本次发行拟募集资金10.37亿元，扣除发行费用后，将全部用于公司主营业务相关的项目建设。同时，公司实际控制人罗振宇通过直接及间接方式持有公司46.61%的表决权。其中，罗振宇直接持有30.35%的股权，同时通过杰黄罡间接控制发行人 16.26%的股份。

　　从某种角度来说，知识付费的形式能够得以普及，其实是符合了人们的一种更高级的需求层次，得到的存在，让人们获取知识的途径增加了，也更便捷了。

　　人大助理教授王鹏对罗振宇的商业化表示认可：得到APP上市，体现着中国经济社会发展后的一种消费分级。这种客观的社会需求处于一个不断变化的阶段，从早年我们追求衣食住行的基本满足，到后来的电商娱乐，再到后来大家追求精神层次的消费，这也符合马斯洛需求层次理论。另外从商业角度来讲，罗振宇的商业化打造也是非常成功的，他的知识产品付费模式、IP打造，个人品牌的建立，上市业务的开拓都取得了不俗的成绩。

　　同时，他也对得到的上市予以了赞赏：在当下全球疫情影响、大国之间竞争关系不断发展的情况下，得到上市一方面会对产业形态、产业模式产生重大的刺激，另外一方面，得到APP确实提高了国民的素质，让大家喜欢看书，喜欢听书，喜欢去思考。这种情况下，即使思考的是二手知识，但是我们从增量思维角度考虑，比起不读书不看报也不思考的人群来说，他们通过得到，通过这些平台能够得到一定的二手知识，比起没有知识来讲还是大有裨益的。从这个角度来说，得到上市应该予以赞赏。

　　“建设一所全球领先的终身大学”是思维造物在招股书中明确说明的发展愿景，而为了达成如此的使命愿景，思维造物也在不断的开发创新。研发技术便是本次IPO募资投入的重点，此次募集资金主要用于多项关键技术升级创新和攻关。

　　思维造物以持续技术创新，让学习者能够以较低的学习成本、便利的学习方式获得良好的教育服务。登陆资本市场将有望助力思维造物持续升级其终身教育产品和服务，不断扩展服务边界，在为终身学习者打造服务体系的同时，进一步拓展其终身教育市场份额。

　　对于思维造物上市，阳光保险集团总经理助理苏文力说到，上市应该是得到有了新的发展想法，需要更多资金上的支持。感觉得到是想在持续教育上走出新路径。最近看到其推出了很多线下的学习活动。能否真正给客户创造出价值，还需要时间的检验。有一点是肯定的：教育培训一定会因为数字化时代的到来而发生根本的改变。

　　围绕建设一所全球领先的终身大学的发展目标，思维造物制定的技术战略，更倾向于保持技术研发的前瞻性。如果本次募资成功，思维造物将成为第一家上市的终身教育服务公司。

　　此前，知识付费行业在蓬勃发展至2018年时，迎来了较为沉寂的寒冬，业内许多公司的复购率较此前已有所下降。那时威廉希尔官方网站，作为佼佼者的“得到”虽拥有145万付费用户，但每日有85%的推送不会被打开，且同样面临低复购率的难题。

　　正如老话所说：书山有路勤为径。学习这件事本不是一件轻松的事，而专业的课程与书籍又十分晦涩难懂，不断提高的门槛让很多人不得其门，更不得其道。知识类产品的意义，正是在于将这些原本不适合学习或者没有学习条件的人群，拉进知识的大门。

　　在如今一切都看向“快“的社会环境下，知识付费的模式在降低了门槛，提高了时效性的时候，也难免让人们对学习的结果产生了焦虑。

　　二外汉语学院教授潘先军知识的时效性与结果发表了观点：知识之前其实也不是免费的，而且需要长期积累，只不过相对较为隐性，不是一时一事来交付。得到的商业模式对今后进行知识学习提供了新模式，它主要可能体现在时效性与定向性，在某个特殊时候，就某个方面需要掌握相关知识，但没有时间去慢慢学习或者一时不能马上找到知识源，这样采取付费方式来迅速找到相关知识，可以说是快餐式的。所以它终究不能代替长期积累式的知识学习。

　　人们总是对广泛的知识充满了好奇心，但学习热情似乎非常短暂。知识学习是需要一个长期积累的，快餐式的学习虽然可以很好的满足人们的好奇心，然而效果却是不尽如人意的威廉希尔官方网站。

　　分领域来看，职场和管理学的平均完成度是最高的，约为32%，科技、法律、艺术和自然科学的学习完成度相对最低，都在1成左右。由此可见人们总是对各种形式自认为感兴趣的东西充满了欲望与冲动，但是考证、升职、赚钱等需求，才是让人们坚持不懈学下去的最强动力。

　　人们对于知识获取的程度，决定了个人对自身以及知识类产品的一个认可度。而这些都在低复购率这件事面前被体现的淋漓尽致。

　　对于低复购率这件事，看懂研究员高级研究员程宇是这么说的：知识付费并不是一个新出现的概念，传统的出版业其实就是知识付费。那么为什么传统的出版业到现在都有消费者在重复购买？而思维造物的重复购买率却很低？根本原因还是出在思维造物所提供的产品上。

　　就思维造物公司所提供产品的学习方式而言。主要也是文字，音频，最多加视频等内容。这和传统媒体，如杂志，报纸等所提供的互联网产品没有什么区别。

　　就内容而言。思维造物所提供的知识内容与专业的杂志报纸所提供的知识内容相比，在受众的需求分析，内容的专业性等价值点上，也没有明显优势。很多产品是在消费焦虑。所以造物思维在与传统的知识付费形式相比，在关键价值点上，并没有突出优势。所以他产生智商税这种问题就不稀奇了。

　　智商税的产生，其实是知识付费导致的一个偏向于畸形的结果。从知识付费领域的消费者市场反响来看，普遍存在共性问题：买前不同的原因，买后相似的尴尬；课程内容太虚，实际提升不大；价格虚高，支付压力太大。而这些问题存在的根本原因在于人们大多学不完就散场了。在知识付费的过程中，人们并没有真正获取到知识所带来的满足感，或者准确来说，人们并没有真正的获取到知识。而这些付费也就成了人们上缴的智商税。

　　程宇认为知识付费的公司应当为消费者创造价值：公司的价值在于能否创造出给消费者提供价值的产品。如果公司的产品并不能引起消费者的重复消费，那就说明公司的产品并不能给消费者创造价值，也就是不能满足消费者的需求。

　　很多时候，知识付费的形式往往只是满足了人们购物的快感。比如我书架上未拆封的书要比我已经看完的书要多得多，而那些看完的书能记住的内容又少之又少威廉希尔官方网站。人们在学习的过程中，最擅长的一件事莫过于自欺欺人，往往将知识的获得感与知识划上等号，好像我浅浅的浏览过，好像我付费加入了“我的书架“，这些知识就已经属于我了一样。如果可以的话，与其花钱在老罗的得到上，不如去买哆啦A梦的记忆面包来得更实在一些。

　　学习这件事，是人们一生都在不断去做的事，真正有效的学习其实本质上是对于人们需求的一种满足。在生活中遇到了问题，有了需求，这个时候再去学习，才会更加有效。

　　犹记得小时候老师说识字最有效的办法是去查字典，对于“生僻字“的认知，往往是在当你真的读不下去文章了，需要认识这个字的时候去翻字典才是印象最深刻的，而不是在闲暇之余听一首歌就能完成认字这个学习的过程。

　　对于学习与知识付费的关系，程宇是这么说的：学习对人类来讲就是一个与生俱来的需求。那么知识付费需要解决的就是如何让自己的形式和内容能够适应和满足人类的需求。如果知识付费的公司可以比其他产品更高效的满足人类的学习需求，那么这些产品就具有实质上的竞争力。那就有消费者可以不断的重复购买。智商税这种现象就不会存在。因此智商税现象的存在实际上体现的是知识付费产品并不能比其他产品更高效的满足消费者的学习需求。

　　知识付费这种服务于学习的形式，如果要让人们真的能够“得到“，也是应该要满足人们对于学习这件事的需求。

　　程宇认为学习这个领域有着属于自己的规律：就学习本身概念而言，也是一个有自己独特规律的专业领域。如果要在这个专业领域里做出自己的业绩，那么首先自己的产品就必须要符合这个领域里边的规律。

　　人类的学习过程就是一个探索和发现的过程。在学习过程的起点，人首先是一个自我平衡的状态，也就是自己觉得自己在这个领域里已经具备一定的知识了。但是和周围世界的接触导致人类发现原有的知识并不能解决现在的问题。于是有了继续探索的过程，直到解决问题，总结出新的知识，形成自己新的心理平衡。

　　他也提出了一个让人意想不到的在学习领域成功的公司：在这个领域里，并不缺乏做的很成功的公司，比如乐高。乐高的产品并非只是玩具，它实际上是一个教育辅助工具。小孩子用乐高的玩具，可以按乐高的图片，拼出事物形象，学会了拼乐高积木的基本技能。但随着他对周围世界的认知，他就会发现自己能否用乐高玩具去拼出自己所认知的事物呢？于是就有了新的探索过程。那么学习活动就展开了，直到这孩子真的拼出了自己所认知的事物。形成了新的知识和经验。

　　仔细想想，大人的学习过程其实也是这样的。所以乐高正是根据不同年龄的人，学习规律上的细微差异。创造出了不同的产品。从儿童到成人。正是乐高的这种内在特点，所以他就成为了重复消费的学习产品。

　　人们在成长的过程中，越来越追求学习这件事的结果与效率，往往忽略了这其中最关键的东西——探索。学习这件事本身是不应该有结果的，知识越丰富的人越会觉得自己是渺小的，学海无涯也不只是说说而已，而这个过程其实才是真正学习的结果。

　　最好的状态，一定不是为了学习而去学习，而是让自己变成一张网，不断去探索新的可能性，在这个过程中见招拆招，把网编织起来，让自己的能力和认知不断延伸、拓展，触及更多的领域。所以知识付费公司要解决的问题也许不是“得到”，而应该是如何让人们“得道“。

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