基础研究威廉希尔人才培养须增量提质内外兼修

　　威廉希尔近年来，我国基础研究人员全时当量从2016年的27.5万人年增长到2019年的39.2万人年；高被引科学家从2016年的175人次增长到2021年的935人次。但是，我国基础研究人才队伍依然存在一些问题，距离我国高水平科技自立自强的目标还有一定差距。

　　首先是顶尖人才缺乏。我国科技人才总量大，但高层次人才缺乏一直是突出的结构性问题，基础研究领域也面临同样的状况。投身基础研究的高水平团队和领军人才不足，一方面体现在深耕基础研究理论的团队和人才比较匮乏，缺少长期稳定的基地和队伍；另一方面体现在对国际高水平人才的吸引力不强。

　　其次是人才培养制度改革滞后。随着我国高等教育的发展，我国高等教育毕业生，特别是理工农医毕业生数量持续增加，为我国创新事业发展提供了大量的智力基础威廉希尔。但作为基础研究的重要供给学科，理学毕业生增长速度却处于较低水平，在毕业生总量中的比重呈现下降趋势。据统计，2005年我国本科以上毕业生中理学背景的占11.18%，到2015年这一比例降低为7.36%，2020年仅为6.73%威廉希尔。这种现象体现了理学毕业生供给和储备不足，也是制约我国基础研究人才队伍扩充和基础研究力量提升不可忽视的因素。在研究生培养上，我国基础研究骨干单位如某些研究院所存在博士生名额不足现象，导师多、学生少，导致培养结构上的供给不足，也影响基础研究团队建设与作用发挥。

　　另外，评价制度改革亟待落实。由基础研究的自身特点决定，研究成果所需时间长、不确定性大，且一般无法直接转化为经济收益，加之科研经费使用中存在的“重物轻人”倾向等，面对绩效考核或评价，研究人员往往难以得到较高的收入和激励，影响了基础研究岗位的吸引力和人才活力的激发。

　　笔者认为，加强基础研究人才队伍建设，既要重视人才队伍规模增长，又要关注人才质量提升，既要保障人才修炼“内”功，又要确保营造“外”部环境。

　　首先要加大顶尖人才培养与吸引力度。大力培养造就一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才队伍和卓越工程师，及时发现有潜力的科技帅才并重点培养；不断优化海外人才信息获取渠道，加大引进人才配套政策落实力度，充分发挥市场主体作用，精准引进有助于基础研究实力提升的人才和团队。

　　二是强化基础学科人才培养制度改革。优化学科学历布局，科学确定基础学科专业招生规模，保持基础学科人才培养整体规模结构科学有效威廉希尔。加大“强基计划”、基础学科拔尖学生培养计划实施力度，建设一批基础学科人才培养基地。加强基础研究紧缺人才自主培养，重视多学科融合作用，培养高水平复合人才。

　　三是尽快形成更加有利于基础研究人才高质量发展的体制机制。通过加大主渠道投入、拓宽资金来源、保证持续稳定等多方面举措，为开展基础研究提供资金保障。尊重科学规律，建立符合基础研究特点的科学评价体系。切实实施分类评价，推进代表作同行评议，强化学术贡献和创新价值导向，突出基础研究的理论创新和引领推动作用。加强基础研究领域人才选拔、培养、评价、使用、保障等方面的全链条系统化政策体系设计，完善紧缺人才的招生、培养、就业、落户等政策，解除他们的后顾之忧。

　　四是大力营造宽容失败、鼓励创新、尊重科学的社会氛围。引导研究人员从国家需求和长远需求出发，以解决国家最重大、最关键、最急需的科学技术问题为己任。加强科学家精神的宣传教育，引导青少年提高对科学研究的兴趣，保护其好奇心，吸引最优秀的年轻一代投身基础研究。