发布时间:2024-07-27 01:50:25 阅读量:
奇异果体育官网8、小明坐在行驶的汽车里,他说自己是静止的。他的参照物是什么(汽车内的物品)
19、人体中有206块骨头,共同组成人体的支架,这个支架叫什么?(骨骼)
29、早晨8点,小明测的一棵小树在阳光下的影子长6米,上午11点再去测量,小树的影子变长了吗?(变短了)
31、不稳定的结构可以通过架梁的方式,增加什么样的结构使其变得稳定?(三角形)
51奇异果体育、造成我国江河湖泊水质恶化和污染的主要原因是什么?(工业废水和生活污水)
52、用废纸生产再生纸,有什么好处?(1、不砍伐森林,节约木材;2、省去原木加工处理程序,节约投资和减少废水排放;3、减少水、电、煤的消耗,节约能源;4、减少垃圾、节省土地使用。)
53、发生赤潮为什么会有大量的鱼虾死亡?(因为海水中大量的浮游生物飘浮在海面上,不仅会消耗完水里的氧气,而且还阻止空气中的氧气进入水体,再加上赤潮生物会分泌出粘液,粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上,妨碍呼吸,导致窒息死亡)
54、赤潮如何对人产生伤害?(人类食用被赤潮污染过的鱼和贝类会导致中毒,严重者甚至死亡)
56、如果漱口时一直让水流不停,每刷一次牙就浪费多少水?(3升以上的水,3千克)
58、如何有效减少塑料垃圾?(一是尽量不购买、不使用;二是重复使用、避免一次性。)
60、肉、蛋、鱼的药物残留是通过什么途径来的?(用被污染的饲料喂养畜、禽和鱼,防病治病时使用抗生素等药物。)
61、保鲜剂的作用是什么?一般用于什么地方?(作用是防止食品发霉、腐烂,抑制细菌、霉菌的生长。常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上)
62、过多食用色素,会危害身体健康奇异果体育,生活中的色素一般用在什么地方?(用于冰激凌、糕点、清凉饮料、鱼干、果酱等各种食品)
63、什么是绿色食品?(绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定,许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品)
66、地球臭氧层的作用是什么?(臭氧层是大气中很重要的一层,它能吸收太阳光中大部分的紫外线,保护地球生物,使他们免遭过量紫外线、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛?(20支)
69、一氧化碳是有害物质,空气中的一氧化碳百分之多少来自汽车尾气?主要是由于什么原因?(80%,主要是由于汽油燃烧不完全的原因,越是交通高峰期,汽车跑不起来,走走停停,产生的一氧化碳就越多)
70、为什么不宜在交通干道边停留过久?〖因为在交通干道边机动车尾气所排放的有害气体浓度(一氧化碳等)是其他地方的十几倍甚至上百倍,空气污染大,危害身体健康〗
71、南极边缘的冰川为什么脱离南极大陆?(由于“温室效应”导致全球气候变暖)
73、是什么原因使北京城西南卢沟桥的狮子表面会变得模糊不清,甚至失去脑袋、腿变成“残废”?(大气中酸雨腐蚀的结果)
74、产生酸雨的原因是什么?(工厂排放废气中的二氧化碳、二氧化硫遇到空气中的水份结合成酸性物质后和雨水混合的结果)
75、酸雨会导致湖泊产生什么后果?(酸雨能使湖泊酸化,导致湖中生物逐渐死亡,生态系统活动被破坏,最后变成死湖)
76、家用电器主要有那些污染?(家庭影音系统音量过高会产生噪声;空调房内空气不流通或温度过低,我们就容易被病毒感染而生病;手机、电磁炉和微波炉等可产生电磁辐射)
77、过多使用清洁剂,会带来什么危害?(A:残留在衣服上的清洁剂,会刺激皮肤,严重者导致皮肤病,残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体内,损害健康;B:大量含有清洁剂的污水排入江河,污染环境,危及水生生物)
78、为什么要保护鲨鱼?(鲨鱼在海洋生态中的地位举足轻重,在海洋食物链上位于顶点位置。对鲨鱼的过渡捕捞,会使一些弱小鱼类大量繁殖,消耗有限的食物,从而会破坏整个海洋的生态平衡)
79、在浩瀚的太平洋上,有一个被人们称为失落的海岛文明的岛屿,它叫什么岛?(复活节岛)
81、寄贺卡或发E—mail?表达祝福,哪一种方式更符合环保?(发E—mail)
84、说出20世纪震惊世界的环境“八大公害”事件?(日本水俣湾水俣病事件、日本富士山痛痛病事件、日本米糠油事件奇异果体育、日本四日市哮喘病事件、比利时马斯河谷烟雾事件、英国伦敦烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件)
85、洪灾导致水环境严重污染,容易发生哪些典型的流行病?(疟疾、霍乱、伤寒)
90、人造地球卫星要脱离地球的吸引力,进入轨道,速度必须达到( 11.2千米/秒 )。
91、打开汽水瓶时,里面会冒出气泡,这是因为在里面溶解了(二氧化碳 )。
94、中国自行研制的航天飞机,命名为( 神舟号),第一次载人的为( 神舟5号 )号。
95、中国科学家首次到达北极是在( 1951)年,在北极确定科考站站址是在(1999)年7月28日黄河站,黄河站位于新奥尔松。
98、人体中最小的骨骼是(镫骨)长度为0.25-0.43cm,仅50毫克重(2-3mg?),位于中耳的鼓室里)。
103、诺贝尔奖共设有( 5+2 )个奖项,美籍华人李政道获得的是(诺贝尔物理)学奖。
108、潮汐是海水受( 太阳 )和( 月球)的引力作用产生的上升和下降运动,白天的叫 ( 潮 ),晚上的叫( 汐 )。
110、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水)
其实,学生听课风格有视觉型、听觉型、动觉型,教师讲课要尽量照顾不同学习风格的学生,因此,教师用一种方法讲多遍不如用多种方法讲一遍效果好。教师讲课可以边讲解(照顾听觉型)边板书(照顾视觉型),同时边做动作或用肢体语言助讲(照顾动觉型)。
学生缺少与教师的目光交流,或者缺少教师关注时,往往会影响听课接受的效果。因此,教师在讲台上讲解例题或板书时不要固定站在讲台一边,要交换站立侧身讲解,与学生有“交流”
从课堂信息传递来看,有两次信息转换。从教到学是信息的人际转换,即从教师到学生的第一次信息转换。从学到学会是第二次信息转换,属于信息的自我转换,即学生对信息的精加工,如将新接受到的信息从短时记忆转换成长时记忆,便于及时提取。从单个新学的概念同化到原有的概念网中,使之结构化。
经过两次信息转换,学生才能学会。只关注第一次,不关注第二次奇异果体育,学生是难以学会的。因此,课堂上教师讲解后,要留出时间让学生对学到的知识进行多元深加工,只有这样学生才能从“听懂”
核心素养背景下,试题编制也发生了重大转型。原来试题中所给条件、要求、欲解答的问题非常明确,而现在试题,仅提供一个供考生阅读的文本。考生必须先筛选有用的关键信息,再进行抽象、建模,然后才能做答。也就是说,先要把文本材料读懂,筛选出有用的关键信息,并通过建模思维转化成传统考试中条件、结论明晰的试题,再解答。
这就要求教师不能越俎代庖,代替学生阅读,代替学生抽象、建模,而要让学生适应从原来解决问题的学习,走向首先能自己构建问题,再想办法解决问题的完整链条学习。
构建问题后,要先分析问题,后解决问题。分析问题就是找解题思路,解决问题就是依照思路、逻辑把步骤完整写下来。
因此,教师课堂上不要把最难的“找思路、找方法、怎么想”这些较难问题自己做,把相对简单的写答案让学生完成,否则定会出现“能听懂、遇题就是不会做”的现象。
第一个黄金等待期是提出问题后,要留3~5秒等待时间,让学生深度思考,不提倡急于举手,这样会造成学生答案是浅层次的或是不全面的,更忌先叫学生,再说要回答的问题。
第二个黄金等待期指的是点名学生回答问题后,要留3~5秒反思期,让回答问题学生修改、补充自己的答案,让其余学生先概括前者发言要点,思考自己答案与回答问题学生答案有什么关联,还要思考如何有理有据、质疑补充。
注意引导这3个角度提问卡壳的学生。一是因问题中某个词语不理解导致不明白问的是什么,二是条件与结论或旧知与新知建构时逻辑推理出现障碍,三是知道答案但语言表达困难。
讲到重难点时要有引起学生注意的提示语,同时借助升调变换、放慢语速,突破重难点。
选题要统筹考虑“四例”和“四维”:“四例”指的是范例(例题的代表性、示范性)、同例(与例题同类型题)、变例(变式训练题)、仿例(让学生自己出题)。“四维”指的是正向思维(直接代公式、顺着想的题)、逆向思维(公式需变换、需逆向思考的题)、特殊思维(给生活经验有关、有隐藏条件的题)、综合思维(一道题用到多个知识点、公式或放到综合范围内看是否混淆的题)。
对同一知识点新授课选题以正向思维为主,兼顾逆向思维,习题课以逆向思维为主,兼顾特殊思维,复习课以综合思维为主。
新授课讲题时先讲明白公式推导、概念怎样理解,再讲怎么做(应用)。习题课不再讲公式推导,只讲记和用。单元复习课只讲公式各种推论变式用。大复习课把小规律提升归纳到大规律(多题归一),课型不同,即使同一类型,讲课的侧重点也是不同的。比如,不能用上新课的套路去上复习课。
以数学为例,用对子互学法加教师点拔让学生去学习概念定理公式。方法为:(1)组成两人组。(2)阅读。独立阅读数学课本相关内容。(3)回忆。两个人都读完后,一个人不看材料,向同伴回忆材料中概念定理公式。(4)检查。当同伴在回忆时,检查者指出概述中的错误和遗漏。(5)理解。两个成员举出一些课本外例子。(6)建构,完成上述任务后,两个人都要对材料二次学习。(7)教师点拨总结。
课堂小结从教师小结引导学生自我小结,用思维导图、5R笔记法进行小结。让学生既要总结知识点结论,更要总结思维方法奇异果体育、学习方法,即双总结。
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