知识的定义与范围是什么？威廉希尔

　　威廉希尔官方网站我们不需要死记硬背可以轻松从互联网是上查到的知识；我们需要有价值的知识，值钱的知识。

　　知识是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用。

　　认知事物的能力是哲学中充满争议的中心议题之一，并且拥有它自己的分支—知识论。

　　从更加实用的层次来看，知识通常被某些人的群体所共享，在这种情况下，知识可以通过不同的方式来操作和管理。

　　陈述性知识指个人具有有意识的提取线索，因而能直接陈述的知识。是关于“是什么”、“为什么”的知识。

　　程序性知识是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤。是关于“怎么办”的知识。

　　显性知识是指“能明确表达的知识”，即：人们可以通过口头传授、教科书、参考资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体威廉希尔、软件和数据库等方式获取，以可以通过语言、书籍、文字、数据库等编码方式传播，也容易被人们学习。包括“可以写在书本和杂志上，能说出来的知识”。

　　隐性知识是迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）在1958年从哲学领域提出的概念。他在对人类知识的哪些方面依赖于信仰的考查中，偶然地发现这样一个事实，即这种信仰的因素是知识的隐性部分所固有的。

　　1、大家能够达成一致理解的含义，并在大部分场景下可以准确应用，这个含义就是知识的内涵。

　　例如，数字图书馆，图书馆是物理的空间，里面放了大量的各种文献资料。数字是指数值和进制。这两个词都是有确切含义的，也是大家公认的。数字图书馆，是一个组合知识。对于计算机软件而言，就是一个二进制文件的库。对于图书馆而言威廉希尔，是文献数字化以后通过网络提供服务的图书馆威廉希尔。内涵是一样的，外延对于不同行业和专业定义是不同的。

　　1999年，我们与IBM在数字图书馆上有一个研究讨论。IBM当年有一个产品叫数字图书馆，我们定义的图书馆要遵循很多图书馆的标准和接口，而这个软件不遵守这些标准和接口。最后IBM把产品名改为内容管理系统。而图书馆大量用数字图书馆提供网上的数字内容服务。